Les 10 dernières actualités https://polytech-clermont.fr/actualites/polytech-clermont-vous-informe-les-mardis-de-la-mobilite-durable <img src="/medias/photo/v_insta-1080x1350-mardi-mobilite-cezeaux_1775205949065-jpg" width="150px"><br><p>Premier rendez-vous : mardi 21 avril 2026</p> <ul> <li>Campus des Cézeaux – Place Vasarely</li> <li>De 10h à 14h</li> </ul> <p><strong>Encourager des mobilités plus responsables</strong></p> <p>Ces journées ont pour objectif de sensibiliser les étudiants et les personnels aux enjeux liés aux déplacements quotidiens, et de promouvoir des solutions plus durables : transports en commun, vélo, covoiturage ou encore mobilités actives.</p> <p><strong>Des stands et animations pour vous accompagner</strong></p> <p>Lors de ces temps forts, plusieurs partenaires seront présents pour vous informer et vous proposer des solutions concrètes :</p> <ul> <li>Informations sur les transports en commun et les alternatives à la voiture</li> <li>Présentation des solutions de covoiturage</li> <li>Atelier vélo (réparation, test, conseils pratiques)</li> <li>Animations autour de la sécurité et de la santé</li> </ul> <p><strong>D’autres dates à venir<br> ??</strong><br> Un second rendez-vous est prévu :</p> <ul> <li>Mardi 28 avril 2026</li> <li>Au KAP</li> </ul> <p>Ces événements s’inscrivent également dans le Challenge Mobilité du CROUS, invitant chacun à tester de nouvelles pratiques de déplacement.<br> ??</p> <p><strong>Pourquoi participer ?</strong></p> <ul> <li>Réduire son impact environnemental</li> <li>Découvrir des solutions adaptées à ses trajets</li> <li>Adopter des habitudes bénéfiques pour sa santé</li> </ul> <p>?tudiants et personnels de Polytech Clermont, venez nombreux !<br> ??</p> <p style="text-align: center;"><span class="style--0003"><a class="lien_interne" data-style="style-default" href="/universite/responsabilite-societale/developpement-durable/mardis-de-la-mobilite-durable">Plus d’informations ici</a></span></p> Thu, 02 Apr 2026 22:00:00 GMT https://polytech-clermont.fr/actualites/polytech-clermont-vous-informe-les-mardis-de-la-mobilite-durable Cheryl.LE_SAINT@uca.fr (Cheryl LE SAINT) 2026-04-02T22:00:00Z https://cap2025.fr/fr/challenges-scientifiques/les-agroecosystemes-durables-dans-un-contexte-de-changement-global/le-projets-1-2-3-planthaie-recompense-au-niveau-national <img src="/medias/photo/v_ecole-taulhac-1_1775221213574-jpg" width="150px"><br><p class="text-align-justify">La cérémonie annuelle de remise des Prix La main à la p?te de l’Académie des sciences s’est tenue le 27 janvier 2025 à l’Institut de France, à Paris. Lors de cette édition, deux projets issus de l’académie de Clermont-Ferrand, accompagnés par la Maison pour la science en Auvergne, ont été distingués parmi les huit projets écoles-collèges récompensés au niveau national.<br> <br> Le projet?"1, 2, 3, Plant’haie, devenons des éco-écoliers gourmands !", mené par Aline Jouve avec 23 élèves de CM1 et CM2, a été récompensé. Ce projet fait partie d’un programme de recherche et de valorisation de l’arboretum de Charvols (commune de Malvières, 43), porté par l’unversité Clermont Auvergne et son label d’excellence CAP2025 (CIR1), la Communauté d’agglomération du Puy-en-Velay et l’Inspection académique de Haute-Loire (DSDEN43). Déployé sur deux ans, le volet éducatif ? 1,2,3 Plant’Haie – Charvols ?, porté par la Maison pour la science en Auvergne, a engagé 9 écoles primaires altiligériennes, dont celle de Taulhac. Il a permis de sensibiliser les élèves à la biodiversité et au r?le des haies dans les écosystèmes :?expérimentations en classe, observations de l’environnement proche, visites de l’arboretum de Charvols, enregistrement d’une émission de radio avec la botaniste Catherine Lenne, ainsi que des échanges avec la mairie et les services municipaux. Ces démarches ont abouti au choix et à la commande des plantes, à la plantation de la haie et à son suivi de croissance, permettant aux élèves de s’engager dans un projet concret de sciences et d’éducation à l’environnement, en partenariat et avec le soutien fort de la DSDEN de Haute-Loire.?</p> <p>Ces distinctions, ont été remises aux classes lors d’une cérémonie présidée par Fran?oise Combes, présidente de l’Académie des sciences, en présence de Philippe Baptiste, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace, de Virginie Dupont, rectrice de l’académie de Clermont et de Didier Roux, président de la <a href="https://fondation-lamap.org/" target="_blank" class="lien_externe">Fondation La main à la p?te</a>.<br> <br> Les deux prix obtenus par les classes auvergnates reflètent la qualité du travail mené dans les établissements scolaires, sur des projets soutenus par la Maison pour la Science en Auvergne. Elle témoigne de la pertinence de son l’accompagnement pédagogique des professeurs (formations, ressources, suivi des projets de classes) et de son l’engagement de la Maison en faveur d’une transmission scientifique exigeante et durable vers les élèves.</p> <p>Le projet a été présenté à l'Académie des sciences par les élèves eux-mêmes, dans une <a href="https://fondation-lamap.org/dossier-prime-prix-lamap/1-2-3-plant-haie-devenons-des-eco-ecoliers-gourmands" target="_blank" title="vidéo 123PlantHaie" class="lien_externe">vidéo</a>.?<br> Une vidéo a été produite, pour rendre compte du projet lors des Assises de la Forêt du 43, en 2025 : <a href="https://opencast.dsi.uca.fr/paella/ui/watch.html?id=2be6a246-dee9-4131-900b-a1bd5001bb95" class="lien_externe">https://opencast.dsi.uca.fr/paella/ui/watch.html?id=2be6a246-dee9-4131-900b-a1bd5001bb95</a><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Arial",sans-serif"><span style="color:black"> </span></span></span></p> Thu, 02 Apr 2026 22:00:00 GMT https://cap2025.fr/fr/challenges-scientifiques/les-agroecosystemes-durables-dans-un-contexte-de-changement-global/le-projets-1-2-3-planthaie-recompense-au-niveau-national Lea.BRUN@uca.fr (Lea BRUN) 2026-04-02T22:00:00Z https://cerdi.uca.fr/version-francaise/actualites/moumita-das-uc-santa-cruz <img src="/medias/photo/v_webinar-junior-economics-migration_1588010289523-png" width="150px"><br><p><strong>Moumita Das</strong><br> UC Santa Cruz</p> <h5>Résumé</h5> <p>The impact of climate-induced temporary migration remains largely unexplored. Yet, this flow is widespread in developing countries and also responds to warming. The distinction from permanent migration is critical: because temporary migrants are often under-counted and unaccounted for in local administrative planning, they generate a distinct externality through the systematic under-provisioning of public services. Using a large-scale panel survey in India, we find that a one-degree rise in mean daily temperature increases temporary out-migration rates by 2%-6%. To investigate spatial spillovers under widespread climate change, we develop a model with both migration channels where temperature affects productivity and the under-provisioning of public services degrades local amenities for everyone. We use this framework to quantify the welfare costs of restricting each migration channel and compare different policy responses under climate change. Under the IPCC SSP 5-8.5 climate change scenario, restricting temporary migration generates welfare costs larger than restricting permanent migration, demonstrating that temporary flows are a critical but overlooked adaptation mechanism. Remedying the under-provisioning of services for temporary migrants delivers more than thrice the welfare gains than from cost-equivalent, place-based adaptation measures. These results have implications for the allocation of scarce climate adaptation funds in developing countries.?<br> <br> <a class="lien_externe" data-style="style-default" href="https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_wJpqUpyvTJiOHTPoEqwPvw#/registration"><strong>S'inscrire</strong></a></p> Thu, 02 Apr 2026 22:00:00 GMT https://cerdi.uca.fr/version-francaise/actualites/moumita-das-uc-santa-cruz Chantal.BRIGE@uca.fr (Chantal BRIGE) 2026-04-02T22:00:00Z https://renoir.ucaweb.new.uca.fr/navigation/actualites/a-paraitre-ressources-numeriques-dans-les-formations-technologiques-courtes-a-luniversite-perspectives <img src="/medias/photo/v_affiche-renoir-iut_1604052022123-jpg" width="150px"><br><h5>Différents travaux menés dans le cadre du projet RENOIR-IUT font l'objet d'un ouvrage collectif, sous la direction de Caroline Ladage, Cécile Redondo et Béatrice Drot-Delange.</h5> <br> <img src="/medias/photo/couverture-ouvrage-renoir-iut-site_1775231861951-png?ID_FICHE=1095010" alt="" style="margin: 4px 5px; float: none;"> <br> <br> Cet ouvrage propose une lecture originale des ressources éducatives et pédagogiques, envisagées comme des analyseurs des transformations contemporaines de l'enseignement supérieur - en particulier au sein des Instituts Universitaires de Technologie (IUT) - et comme leviers de professionnalisation des formations et des enseignants. Croisant enquêtes empiriques rigoureuses et réflexions théoriques approfondies, il met en lumière comment des transformations apparemment circonstancielles s'inscrivent dans des mutations structurelles de long terme.<br> Les auteurs interrogent les reconfigurations d'identités professionnelles et les dynamiques entre acteurs de la formation à travers l'analyse de la circulation des ressources à différentes échelles : du manuel à la filière, en passant par la discipline. Les contributions montrent également que les ressources sont porteuses de conceptions sociopolitiques et pédagogiques, et qu'elles appellent une réflexion critique constante pour accompagner l'évolution des pratiques éducatives.<br> Ce recueil offre des clés de lecture transversales, utiles bien au-delà du seul contexte des IUT, pour repenser la place de ces ressources dans les systèmes éducatifs contemporains.<br> <br> Cet ouvrage, à para?tre aux Presses Universitaires Blaise-Pascal dans la collection <a class="lien_externe" data-style="style-default" href="https://www.pubp.fr/60-sphere-educative">Sphère Educative</a>, sera disponible à partir du <strong>21 mai 2026</strong>.?<br> <br> ? Thu, 02 Apr 2026 22:00:00 GMT https://renoir.ucaweb.new.uca.fr/navigation/actualites/a-paraitre-ressources-numeriques-dans-les-formations-technologiques-courtes-a-luniversite-perspectives Julie.PIRONOM@uca.fr (Julie PIRONOM) 2026-04-02T22:00:00Z https://cerdi.uca.fr/version-francaise/actualites/sous-evaluer-sa-monnaie-un-instrument-adequat-pour-progresser-dans-les-chaines-de-valeur-mondiales <img src="/medias/photo/v_panama-canal-marco-minocri-ilo_1775227871118-jpg" width="150px"><br>Dans un contexte de fragmentation internationale de la production, les politiques de change peuvent influencer la participation des pays aux cha?nes de valeur mondiales (CVM), et au processus de production des biens qui implique le franchissement de plusieurs frontières internationales entre les différentes étapes de la conception, de la fabrication et de la commercialisation d’un produit. Dans un article publié dans?The Review of World Economics, Mariz Abdou et Patrick Plane, membres du Centre d'études et de recherches sur le développement international (Cerdi, UMR6587, CNRS?/?Université Clermont Auvergne), montrent qu’une sous-évaluation modérée du cours du change réel, c’est-à-dire avec prise en compte de l’évolution des prix relatifs, favorise l’intégration dans les cha?nes de valeur. Cette étude a été conduite avec Ibrahim Elbadawi et Chahir Zaki, respectivement chercheurs?au?Development Studies and Research Forum (Duba?) et à l’université d’Orléans.?<br> <br> <a class="lien_externe" data-style="style-default" href="https://www.inshs.cnrs.fr/fr/cnrsinfo/sous-evaluer-sa-monnaie-un-instrument-adequat-pour-progresser-dans-les-chaines-de-valeur"><strong>Lire la suite sur le site CNRS SHS</strong></a> Thu, 02 Apr 2026 22:00:00 GMT https://cerdi.uca.fr/version-francaise/actualites/sous-evaluer-sa-monnaie-un-instrument-adequat-pour-progresser-dans-les-chaines-de-valeur-mondiales Chantal.BRIGE@uca.fr (Chantal BRIGE) 2026-04-02T22:00:00Z https://renoir.ucaweb.new.uca.fr/navigation/actualites/presentation-du-projet-en-video-dans-puy-de-sciences <img src="/medias/photo/v_affiche-renoir-iut_1604052022123-jpg" width="150px"><br><h5>Le projet Renoir-IUT a fait l'objet d'un reportage vidéo dans Puy de Sciences?et est présenté par la responsable du projet Béatrice Drot-Delange.?</h5> <br> <br> <iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen frameborder="0" height="315" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" title="YouTube video player" width="560" type="opt-in" data-name="youtube" data-src="https://www.youtube.com/embed/dyi1YW-Dn6I?si=GLXXz4rPQequ8lBg"></iframe><br> <br> <br> Depuis 50 ans, les Instituts Universitaires de Technologie (IUT) font partie du paysage universitaire fran?ais. ?léments moteurs de l’enseignement supérieur, ils entretiennent d’importantes connexions entre différents milieux : le monde de la recherche, de l’enseignement et le monde socio-économique. Mais comment les enseignant·e·s en IUT utilisent-ils/elles les ressources disponibles pour construire leurs enseignements, en répondant aux besoins spécifiques de leur filière ?<br> <br> Béatrice Drot Delange est professeure en science de l’éducation et de la formation à l’Université Clermont Auvergne (UCA), et directrice du laboratoire Activité Connaissance Transmission ?ducation (ACTé). Ses travaux de recherche se penchent sur les ressources éducatives (notamment numériques) utilisées par les enseignant.e.s en IUT. Le but ? Analyser leur utilisation de ces ressources au sein de leurs cours, pour mieux conna?tre la pertinence de ces outils éducatifs. Une meilleure connaissance de l’offre de ces ressources en IUT rendra ensuite possible leur adaptation aux besoins réels du corps enseignant.<br> <br> Cette vidéo est le 10ème épisode de la websérie Science% Auvergne. Cette dernière vous propose tous les mois la mise en lumière d’un projet auvergnat lauréat de l’Agence Nationale de la Recherche (ANR) des années 2018 à 2020. Les projets présentés sont transdisciplinaires et sont menés par les scientifiques de l’Alliance UCA.<br> <br> ? Thu, 02 Apr 2026 22:00:00 GMT https://renoir.ucaweb.new.uca.fr/navigation/actualites/presentation-du-projet-en-video-dans-puy-de-sciences Julie.PIRONOM@uca.fr (Julie PIRONOM) 2026-04-02T22:00:00Z https://www.iadt.fr/actualites/actu/conference-cancer-et-douleur <a class="lien_externe" data-style="style-default" href="https://www.institut-analgesia.org/conference-cancer-douleurs-21-04-26/">Plus d'informations et inscription sur leur site internet.</a> Thu, 02 Apr 2026 22:00:00 GMT https://www.iadt.fr/actualites/actu/conference-cancer-et-douleur Emma.ALLAIN@uca.fr (Emma ALLAIN) 2026-04-02T22:00:00Z https://iccf.uca.fr/version-francaise/actualites/conference-de-vincent-bizet-strategies-de-synthese-de-composes-pentafluorosulfanyles Vincent BIZET, Laboratoire d'Innovation Moléculaire et Applications (LIMA) UMR7042, Mulhouse fera une conférence intitulée "Stratégies de synthèse de composés pentafluorosulfanylés".<br> <br> <span class="kpdfviewer"><div class="pdfviewer-container"> <div id="viewer" class="pdf-viewer js-initialize" data-pdfurl="/medias/fichier/vincent-bizet-30-avril-_1775217521601-pdf?ID_FICHE=1094986&INLINE=FALSE" data-pdfworkerurl="/content/js/libs/pdf.worker.entry-f4d2685a7c1b9f8fd37b.js" data-pagebypage="true"> <div class="toybox pdf-viewer__toybox"> <div class="toybox__group"> <button type="button" class="toybox__btn toybox__btn--flow js-zoomout " title="Dézoomer"> <span class="icon icon--minus toybox__btn-icon"> <span class="screen-reader-text">Dézoomer</span> </span> </button> <button type="button" class="toybox__btn toybox__btn--flow js-auto " title="100 %"> <span>100 %<span class="screen-reader-text">100 %</span> </span> </button> <button type="button" class="toybox__btn toybox__btn--start js-zoomin " title="Zoomer"> <span class="icon icon--plus toybox__btn-icon"> <span class="screen-reader-text">Zoomer</span> </span> </button> </div> <div class="toybox__group"> <button type="button" class="toybox__btn toybox__btn--start js-previousPage " title="Page précédente"> <span class="icon icon--less-than-primary"> <span class="screen-reader-text">Page précédente</span> </span> </button> <span class="toybox__btn toybox__btn--flow"> <label for="current" class="screen-reader-text">Page courante</label> <input class="js-currentPageField pdf-viewer__page-input" type="number" id="current" value="1" size="4" min="1" max="1"> <span class="text--slate-darker">?/ <span class="js-totalPage">1</span> </span> </span> <button type="button" class="toybox__btn toybox__btn--end js-nextPage " title="Page suivante"> <span class="icon icon--greater-than-primary"> <span class="screen-reader-text">Page suivante</span> </span> </button> </div> <div class="toybox__group pull-right"> <a href="/medias/fichier/vincent-bizet-30-avril-_1775217521601-pdf?ID_FICHE=1094986&INLINE=FALSE" class="toybox__btn js-pdfFallback hide lien_interne"> <span class="icon icon--download-primary icon--sm toybox__btn-icon"></span>?Télécharger<span class="pdf-viewer__name hide ">(?vincent-bizet-30-avril-_1775217521601-pdf?ID_FICHE=1094986&INLINE=FALSE?)</span> <span class="screen-reader-text js-docinfos"></span> </a> </div> </div> <div class="pdf-viewer__content js-pdf-viewer__content "> <div class="pdf-viewer pdf-viewer__viewer"></div> </div></div></div></span> Thu, 02 Apr 2026 22:00:00 GMT https://iccf.uca.fr/version-francaise/actualites/conference-de-vincent-bizet-strategies-de-synthese-de-composes-pentafluorosulfanyles Stephanie.BONNEFOY@uca.fr (Stephanie BONNEFOY) 2026-04-02T22:00:00Z https://sport.uca.fr/actualites/la-une/fermeture-du-suaps-du-04-au-20-avril <img src="/medias/photo/v_fermeture-printemps_1775209621510-png" width="150px"><br><div style="text-align: center;"> <p><br> ?</p> <h4></h4> <h2><br> ?</h2> <p></p> <br> <br> <br> ?</div> Thu, 02 Apr 2026 22:00:00 GMT https://sport.uca.fr/actualites/la-une/fermeture-du-suaps-du-04-au-20-avril Laura.LASSAIGNE@uca.fr (Laura LASSAIGNE) 2026-04-02T22:00:00Z https://cerdi.uca.fr/version-francaise/actualites/yannick-malalanirina-collabore-avec-le-centre-de-developpement-de-locde <img src="/medias/photo/v_photo-yannick-stageocde_1775216049023-jpg" width="150px"><br><p>Yannick a rejoint l'équipe de?Hyeshin?Park, économiste, coordinatrice du programme genre à la division "Inclusive?Development?Partnerships" du Centre de développement de l'OCDE. Pendant plusieurs mois, elle va conduire?une analyse économétrique et quantitative des données dans le cadre d'un projet de recherche sur?la?masculinité. Elle contribue aussi à la prochaine édition de l'<a class="lien_externe" data-style="style-default" href="https://www.oecd.org/fr/about/programmes/social-institutions-and-gender-index-sigi.html#a-propos">indice?Institutions sociales et égalité des genres (SIGI)</a>.???<br> <br> Yannick est doctorante en sciences économiques?à l’Université Clermont Auvergne et au CERDI.?Elle explore l'impact de la <a class="lien_externe" data-style="style-default" href="https://theses.fr/s373842">mise en ?uvre des mesures en faveur de l'égalité de genre dans le Sud global</a>.?Elle bénéficie du soutien du P?le clermontois de développement international?(PCDI)?pour mener sa recherche. Elle a débuté son parcours universitaire à Madagascar. Après sa licence, elle a rejoint l’Ecole d'Economie de l’Université Clermont Auvergne où elle a obtenu son master en économie du développement.?<br> <br> Elle?travaille?sous la supervision de <a class="lien_interne" data-style="style-default" href="https://cerdi.uca.fr/version-francaise/unite/lequipe/annuaire/francesca-marchetta">Francesca?Marchetta</a>?(CERDI, UCA) et d'<a class="lien_externe" data-style="style-default" href="https://sites.google.com/view/hugchampeaux/">Hugues Champeaux</a> (GATE, Université de Saint-?tienne) sur les questions de genre, notamment, dans des contextes où les populations sont exposées aux risques?naturels et?aux?chocs climatiques.?Elle étudie des sujets de société?sensibles, tels que la violence domestique, et aussi?l'implication des femmes?sur le marché du travail dans les pays en développement. Elle a une solide expérience du travail de terrain, elle a déjà effectué plusieurs séjours à Madagascar?dans le cadre de son doctorat?depuis le début de sa thèse?pour collecter des données et mener des enquêtes. Elle est aussi impliquée dans une étude d'impact en cours sur les effets de l'éducation sportive dans les établissements d'enseignement secondaire et les?violences sexuelles et sexistes (VSS).?Elle a ainsi développé des compétences?de chercheuse?en?microéconomie, combinant le travail en laboratoire et le travail de terrain.??<br> <br> Elle est, par ailleurs,?investie depuis longtemps sur?ces questions?à titre personnel,?en effet, elle?participe à la promotion de l’éducation au sein de l'ONG?Ank’Izy.??<br> <br> Ce stage sera l'occasion pour elle de renforcer ses compétences au sein d'une organisation internationale qui joue un r?le important dans l'analyse des questions de genre.?</p> Thu, 02 Apr 2026 22:00:00 GMT https://cerdi.uca.fr/version-francaise/actualites/yannick-malalanirina-collabore-avec-le-centre-de-developpement-de-locde Chantal.BRIGE@uca.fr (Chantal BRIGE) 2026-04-02T22:00:00Z